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如何培养高中学生的词汇学习能力
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摘要
本文针对目前高中学生英语词汇学习中存在的问题,结合教学实例,阐述了如何运用情景语境策略进行词汇教学,从而提高学生词汇学习效率和词汇运用能力。
作者
隋松才
机构地区
山东省东营市胜利第十三中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第23期77-77,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
词汇理解
词汇记忆
词汇运用
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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