泰州地区校本课程开发现状调查分析

本文通过对江苏泰州地区校本课程开发现状进行调查,从教师的认知程度、校本课程开发与管理及评价等几个方面分析该地区校本课程开发的现状,并提出相应对策,从而为江苏全省进一步搞好校本课程的开发提出合理的建议。