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小学语文作业批改观念的重构 被引量:1

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摘要 在教育改革的大背景下,教学有法,教无定法,想方设法,有效得法。
作者 蒋承贤
出处 《教育教学论坛》 2010年第26期54-55,共2页 Education And Teaching Forum
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同被引文献15

引证文献1

二级引证文献2

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