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合理运用猜想科学发展思维

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摘要思维是数学的灵魂。在教学中,以情境猜想为前提,激起学生思维火花;以"错缘"猜想为手段,训练学生思维的逻辑性与缜密性;以探究猜想为策略,拓展学生思维的灵活性。总之,合理地运用猜想,能有利于科学发展学生的思维。

作者徐立美

机构地区江苏省盐城市响水县六套中心小学

出处《教育教学论坛》 2010年第26期56-57,共2页 Education And Teaching Forum

关键词合理猜想情境错缘探究思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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