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谈中职语文口语教学的阶段训练法
被引量:
1
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摘要
在中职语文口语教学中,教师要把学生的口语表达当作学生语文能力培养的切入点,设计整体优化的口语训练序列,分段渐进,训练学生从助说学说,变敢说愿说,再到能说会说,来开展各种口语表达训练。
作者
伏海燕
机构地区
江苏省邳州市供销学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第26期68-68,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
口语教学
助说学说
敢说愿说
能说会说
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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