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摘要 转变学习方式,让每个学生自主参与学习过程,使学生真正成为学习的主人。运用情境教学,激发学生自主参与学习,联系生活实际,引导学生主动参与学习,创设操作、实践活动,提供学生自主学习空间。
作者 徐乃玉
出处 《教育教学论坛》 2010年第26期102-103,共2页 Education And Teaching Forum
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