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高中思想政治课“综合探究”教学之我见

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摘要本文对人教版高中《思想政治》教材中"综合探究"活动的特点、对学生学习活动产生的意义以及如何在教学中搞好"综合探究"进行了深入分析,并结合自身教学实际提出了建设性的意见和建议。

作者石伯生

机构地区山东省枣庄市第四十六中学

出处《教育教学论坛》 2010年第26期104-104,共1页 Education And Teaching Forum

关键词 “综合探究” 特点作用做法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育教学论坛

2010年第26期

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