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小学语文有效阅读教学策略初探
被引量：
1
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摘要
有效阅读教学的前提——挖掘教学内容,用语用知识构建教学流程,实现三维目标的融合。
作者
谢臣
机构地区
重庆梁平县回龙镇中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第26期160-161,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
策略
教学
有效
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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