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和谐构建 合情猜想

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摘要 构建和谐的学习氛围,通过激趣质疑诱发猜想,举例验证探索猜想,反馈梳理归纳猜想,培养学生勤于观察思考的合情推理能力。
作者 吴振金
出处 《教育教学论坛》 2010年第26期256-256,95,共2页 Education And Teaching Forum
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