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高等职业教育人才培养模式的途径优化研究
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摘要
高职教育在实行以职业能力为中心的人才培养模式中,应将素质与能力等方面的内容贯彻到每一项教育内容中去,实行量化管理,每方面都有一定的学分,相互不能代替。
作者
牛全峰
唐燕妮
机构地区
恩施职业技术学院
出处
《中国高等教育评估》
2010年第3期76-78,共3页
China Higher Education Evaluation
关键词
高等职业教育
人才培养模式优化
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国高等教育评估
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