为大学生的思想树起理性的航标

给大学生的思想插上理性的航标,需要马克思主义理论教育工作者着力研究大学生的思想脉络和心理特征、生活实际和精神需求、思想困惑和人生追求,把马克思主义理论教育建立在大学生追求真、善、美,期盼尊重、理解、信任的心理和情感需求的基础之上;需要在科学性上下工夫,改进教育方法,实现马克思主义入耳入脑入行。