语文课堂“有效话题资源”的确立被引量：1

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摘要新课标倡导的课堂是开放、互动、对话的课堂。在课堂中实施对话教学是改变传统接受式教学的一种有效模式。教师在丰富的、多变的、充满认知矛盾的课堂情境中，对有效话题资源的捕捉、甄别、确立、探究水平则直接决定着课堂教学的质量。因此，在语文课堂教学的循环推进、不断提升的进程中，话题资源确立的优劣直接影响学生的积极性能否被调动起来，

作者范洪冰

机构地区灌云县教育局教研室

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第9期24-26,共3页

关键词语文课堂教学资源话题对话教学课堂情境新课标教师学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2010年第9期

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