创新德育工作机制 建设学生精神家园——抚州市“校家同创”德育工程的调查与思考

德育工作是一项系统工程,也是一项社会综合工程。学校只有在加强和改革自身工作的同时,充分发挥教育部门在德育工作中的主导作用,与家庭教育、社会教育密切配合，致力于打造学校、家庭、社会三位一体的工作体系和育人格局，才能真正将德育的目标和要求落到实处。抚州市创新德育工作机制，实施“校家同创”工程的实践充分证明了这一点。