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塑造基层教研组织推进区域课改深入发展

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摘要 推进课程改革几年来,我们结合实际,对临川传统教育文化的继承与发展进行了深入的研究,我们确定推进课改的总体思路是:按照"弘扬临川文化,谋划和谐发展,成就幸福人生"的教育发展理念,确定"一个中心"—以实施素质教育为中心;强调"两个统筹"——城区学校与农村学校的统筹发展,中心小学与村级小学的统筹发展。
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第8期87-89,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
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