欠发达地区中职教育改革与发展的思考

下载PDF

导出

摘要一、欠发达地区中职教育改革与发展的必然性经济欠发达地区的显著特点就是人力资源丰富，但劳动力整体素质不高，人才结构不合理，因此要“脱贫致富”就必须要走新型工业化道路，建设社会主义新农村，有效解决三农问题，促进就业再就业，把沉重的人口包袱转变为人力资源优势。要做到这些，就必须要从源头抓起，不失时机地大力推进职业教育，

作者杨勇葛立娟

机构地区江苏省灌南中等专业学校

出处《中小学校长》 2010年第8期22-23,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词经济欠发达地区教育改革与发展中职建设社会主义新农村人力资源优势工业化道路就业再就业资源丰富

分类号 F752.68 [经济管理—国际贸易]

引文网络
相关文献

1孙福万.技术依然是教育改革与发展的革命性力量[J].中国远程教育,2010(7):14-14.
2新西兰教育改革与发展趋势[J].教育情报参考,2006(5):62-62.
3蓬勃发展再创佳绩——龙海市劳动保障局工作掠影[J].就业与保障,2007(1).
4罗崇敏.在昆明市进行教育工作调研服务时的讲话[J].云南教育（视界）,2008(14):9-11.
5河北省委、省政府把就业再就业列为“十项民心工程”之首[J].公共支出与采购,2008(11):14-14.
6国家教育改革方案明年出台[J].中小学校长,2008(11):70-70.
7从财政数据看民生——访自治区财政厅副厅长托乎提·亚克夫[J].新疆财会,2011(4):7-9.
8高应举.宁夏职业教育改革与发展情况汇报（2012年9月）[J].西北职教,2012(10):10-11.
9发挥价格杠杆作用努力促进社会和谐——2006年重大价格政策措施回顾[J].中国经贸导刊,2007(5):43-44.
10傅佑全.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高等教育内容的学习与思考[J].西部教育研究（内江）,2010,10(1):25-28. 被引量：1

中小学校长

2010年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

欠发达地区中职教育改革与发展的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史