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中小学生自主学习意识培养初探
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摘要
良好的自主学习意识能让学生对学习保持清醒的认识与判断,从而保证其学习进程和质量能使中小学生领悟学习境况.分析学习行为,体验学习情绪,改进学习方法,并最终实现自主发展。学生自主学习意识的培养需通过激发学习动机,调控学习过程,评价学习效果等手段来进行。
作者
黄海涛
机构地区
广东省广州市荔湾区教育发展研究中心
出处
《中小学校长》
2010年第8期55-57,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
中小学生
自主学习意识
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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