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如何使情境创设更有实效被引量：7

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摘要对于情境创设，我们已经从激情燃烧的岁月走进了非诚勿扰的反思。那么，我们怎样才能走出形式化的误区，使情境创设更真实，更有效呢？

作者王玉东

机构地区江苏海安县海陵小学

出处《教学与管理（小学版）》 2010年第8期32-34,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词情境创设小学数学教学教学方法数学模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2010年第8期

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