品德与生活(社会)课育人目标的实现

品德与生活（社会）课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，新课程标准中定位其基本特征为活动性、开放性和生活性。笔者根据课堂教学前期、过程中及后期三个阶段，探讨总结了实现育人目标的途径与策略。