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迁移理论在物理教学中的运用
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摘要
思维能力是一个人能力的核心部分。思维能力的高低将直接影响到此人整体能力的高低水平。但由于传统教育评价体系的影响,思维能力的培养没有得到应有的重视。因此,在教育教学中培养学生的思维能力就成了教学的重要内容。在各门学科中,物理又以其完整的结构、严密的逻辑、丰富的内容和有趣的实验等成为培养学生思维的理想学科之一。
作者
滕文君
机构地区
山东中医药高等专科学校
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第8期141-142,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
物理教学
迁移理论
能力的培养
思维能力
教育评价体系
学生思维
个人能力
整体能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学与管理(理论版)
2010年 第8期
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