摘要
针对我国现有的专业学位研究生教育评估存在的若干问题,认为应根据专业学位的职业性特点,积极引入行业、企业与社会团体、专业组织参与专业学位研究生教育质量监督,构建第三方评估体制,并就如何选择评估方针、设计评估体系以及建立评估中介组织等问题进行了讨论。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第9期46-48,共3页
China Higher Education Research
基金
浙江大学学位与研究生教育重点课题“基于过程管理的专业学位研究生培养质量保证体系研究”(编号:Y08-2,188312-542110)的研究成果