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高职高专“高等数学”课程改革与实践
被引量:
4
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摘要
当前必须认清高职教育的培养目标和教育特点,对于基础课程“高等数学”要转变观念,优化教学内容,改进教学方法,提高教学手段,改革数学考核形式,以提高高职数学教学的质量。
作者
王端祥
机构地区
贵州交通职业技术学院管理工程系
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第26期123-124,共2页
Education and Vocation
关键词
高职
高等数学
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2010年 第26期
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