探索低年级写话训练的途径

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摘要《语文课程标准》对小学低年级写话训练提出了明确的要求：学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感受。可是，对于低年级的小学生来说，生活阅历浅，见识事物少，要他们写出意思表达清楚、文字通顺的几句话，可不是一件容易的事儿。那么，教师要如何引导学生对写话产生兴趣，让学生喜欢上写话呢？

作者梁甲娟

机构地区玉林市玉州区茂林镇新寨小学

出处《广西教育》 2010年第22期52-52,共1页

关键词小学低年级写话训练《语文课程标准》小学生生活阅历引导学生事物教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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