期刊文献+

历史课堂有效提问艺术初探

下载PDF
导出
摘要 在历史课堂教学中,课堂提问是教师进行启发式教学,调动学生学习积极性,培养学生思维能力,提高课堂效果的常见的教学行为。提问在教学过程中具有举足轻重的地位,教师应努力提高自己的提问水平,以适应新课程改革的要求。
作者 徐杏丽
出处 《中学政史地(教学指导)》 2009年第1期30-31,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部