构建“生活化”的思想品德课堂

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摘要著名教育家陶行知先生说：“生活即教育；是生活便是教育；不是生活便不是教育。”他认为：教育要从现实生活出发,通过其职能的发挥以改造社会。构建“生活化”的思想品德新课堂，内容上应该体现学生生活，形式上应该有利于学生的感知和参与。将政治课堂生活化，既能使对教材的处理更接近于学生的接受现状，又有利于培养学生的创新精神和实践能力。我们要通过改良教学环境、优化师生关系、创设问题情景，优化实践活动等途径，来实现思想品德课堂教学的生活化.

作者陈利

机构地区江苏省通州市金郊初中

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第4期44-45,54,共3页

关键词课堂教学思想品德生活化创设问题情景教育家实践能力创新精神教学环境

分类号 O61-4 [理学—无机化学]

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中学政史地（教学指导）

2009年第4期

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