用真实地理知识揭示真相

地理课程改革特别强调“学习有用的地理”，而学习有用的地理，一定要先建立在学习真实的地理知识基础之上。真实的地理知识能正确地指导实践，能正确地运用到生活中去。我们可以用地理知识、规律解释生活中的常见现象，甚至可以用地理角度来解释人类历史发展过程中的事件或者现象，得出一种全新的观点。只有这样才能让学生体会到在课堂中学习到的地理知识是真正有用的。