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浅谈如何与学生一起积极开发课程

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摘要 进入21世纪,市场经济的发展和日益激烈的科技竞争给教育提出了新的挑战。历史教育已不再是仅仅为了追求记住历史时间、地点、人物、事件,记忆现成的结论,而是为了使人的潜能得到充分的发挥,使人的个性得到自由、和谐的发展;新的教学关注学生的学习动机、兴趣以及学习和认识历史的能力,关注学生学习历史后思想感情的变化。
作者 袁芳
出处 《中学政史地(教学指导)》 2009年第5期19-21,共3页
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