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如何在新课程标准下促进师生关系的和谐发展

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摘要高中学生正处于身心逐步成熟的重要发展阶段，这一阶段将为其终身发展奠定基础。在此阶段中，学校教育无疑是培养与完善学生健全人格和塑造良好心理素养的重要场所，课程学习是其主要途径，教师和学生则成为这一过程的主要参与者。因此，在新形势下，需要深入贯彻教育教学改革的指导思想、

作者费治梅

机构地区安徽省定远县第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第7期3-5,共3页

关键词新课程标准和谐发展师生关系教育教学改革中学生健全人格学校教育课程学习

分类号 X24 [环境科学与工程—环境科学]

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中学政史地（教学指导）

2009年第7期

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