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浅谈在思想品德课教学中如何优化教学方法
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摘要
教学方法是教师在一定的认识论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式,以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培养科学的思维方法和能力,特别是创造能力的过程中,具有重要的作用。
作者
姚汉勋
机构地区
河南省信阳市息县岗李店一中
出处
《中学政史地(教学指导)》
2009年第7期28-30,共3页
关键词
教学方法
思想品德课教学
优化
创造能力
教学过程
教学目的
思维方式
思维方法
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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