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历史教学要变“教书”为“铸魂”

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摘要传统的历史教学同其他学科一样以“教书”为主要目的，以培养学科后备人才为手段，这种“只见学科不见人”的教育观从根本，有违教育的本质，也使得中学历史教学丧失了其生命力。现在随着历史本位的回归，随着新课改的进行．《普通高中历史课程标准》已把思想教育目标修订为较为具体的情感态度与价值观目标，

作者杨立荣

机构地区河南省太康县第三高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第8期5-6,共2页

关键词历史教学后备人才情感态度教育目标课程标准普通高中教育观价值观

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2009年第8期

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