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浅谈我对初中思品课教改导向的反思

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摘要近些年来，初中思品课教改似乎比其他学科都活跃，课本换了一个版本又一个版本，新理论、新经验层出不穷。然而，在现实面前，我们又不得不承认，思品教学中的问题并没有解决多少，总体面貌并无多大改观。近一段时间，思品教学更成了新闻媒体及各界人士关注的热点，贬斥之词屡见于报端、传于社会。在学校，

作者付花萍

机构地区河南省市第一

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第8期9-10,共2页

关键词教改初中导向新闻媒体版本教学学校

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中学政史地（教学指导）

2009年第8期

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