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新课程背景下提高中学政治教学有效性的探讨

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摘要一、目前中学政治课堂教学存在的问题 1形式与内容貌合神离。其一：小组合作学习变成形式参与。最常见的表现是：教师提出问题，然后一声令下：“讨论!”学生就分组围成了一团。学生的讨论声响成一片，

作者吴爱军

机构地区山东省蒙阴县第一高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第9期5-6,共2页

关键词新课程中学政治教学有效性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2009年第9期

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