期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想品德课有效课堂模式初探

下载PDF

导出

摘要在新课程改革理念的指引下．初中思想品德课堂教学发生了许多可喜的变化；课堂上师生互动、生生互动大大激发了学生的积极性、参与性；重视学生的主体作用；激发学生学习的情感；多媒体在教学情境创设和辅助学习中发挥着巨大的作用；

作者马振伟

机构地区河南省实验中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第9期21-23,共3页

关键词课堂教学思想品德辅助学习新课程改革师生互动主体作用情境创设学生

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

1王领.项目教学法在计算机网络课程教学中的运用[J].才智,2012,0(9):211-211. 被引量：1
2程正恒.探讨网络环境下的初中思想品德课堂教学[J].新课程学习,2015,0(8):160-161.
3王雪萍.《C语言程序设计》课程教学情境创设的策略研究[J].电子世界,2014(22):491-491.
4周卫.信息技术教学情境创设的忧与思[J].中国信息技术教育,2009(13):33-34. 被引量：3
5陈跃.论现代信息技术与初中思想品德课堂教学的有效整合[J].网友世界,2012(14):10-12. 被引量：1
6赵明伟.如何激发学生学习的主动性[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(8):156-156.
7陈文平.浅析初中思想品德课堂教学中导学案的有效运用[J].未来英才,2016,0(2):52-52.
8钱淑华.论如何让初中演示文稿教学活起来[J].教育界（教师培训）,2013(10):56-56.
9王海荣.借力MOODLE平台开展教学评价反馈[J].中国教育技术装备,2012(14):51-52.
10石芳.浅谈激活初中思想品德课堂教学几点体会[J].教育界（综合教育）,2014(6):54-54.

中学政史地（教学指导）

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部