谈情境教学在思想品德课中的运用

新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，在活动中体验过程，进而培养其搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，使学生在体验中获得正确的情感、态度、价值观。情境教学自始至终都突出学生的“体验”。