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学习历史 激趣为先
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摘要
“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣”（布鲁纳语）。如何激发学生的学习兴趣呢？笔者在历史教学中运用富有趣味的教学手段和方法，取得了较好的效果。
作者
丁玉荣
机构地区
河南省息县岗李店一中
出处
《中学政史地（教学指导）》
2009年第9期86-87,共2页
关键词
学习兴趣
历史教学
教学手段
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学政史地（教学指导）
2009年 第9期
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