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如何让政治课堂活起来

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摘要新课程背景下，“教材不是教师的‘圣经’，而是教师要去加：工和创造的东西，教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材”。下面我就新课程背景下如何让政治课堂活起来，谈谈自己的一点看法。

作者刘国英

机构地区浙江省嵊州市黄泽中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第10期19-20,共2页

关键词课堂政治教材设计教师个性化课程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2009年第10期

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