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如何让政治课堂活起来
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摘要
新课程背景下,“教材不是教师的‘圣经’,而是教师要去加:工和创造的东西,教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材”。下面我就新课程背景下如何让政治课堂活起来,谈谈自己的一点看法。
作者
刘国英
机构地区
浙江省嵊州市黄泽中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2009年第10期19-20,共2页
关键词
课堂
政治
教材设计
教师
个性化
课程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学政史地(教学指导)
2009年 第10期
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