地理教学中应注意的几个环节

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摘要新课改理念下的地理课堂教学，是以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流达到学习目标的。那么教师怎样使课堂教学变得生动活泼，使学生学习变得轻松愉快，最终达到学以致用、提高能力的目的呢？那就需要教师准确地把握教材，了解学生的知识基础和接受能力，

作者高鹏飞

机构地区河北省蔚县职教中心

出处《中学政史地（教学指导）》 2009年第10期72-73,共2页

关键词地理教学地理课堂教学学习目标合作交流接受能力学以致用知识基础学生

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中学政史地（教学指导）

2009年第10期

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