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浅谈中学政治教学中的语言艺术
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摘要
中学政治课理论性强、比较抽象,被一些学生称为最枯燥、最不实用、学生最不喜欢的课程。这就要求政治教师必须具备良好的语言素质、技能,吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣。
作者
张光营
机构地区
河南省鹿邑县第二高级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2009年第11期76-78,共3页
关键词
语言艺术
政治
中学
教学
学习兴趣
学生
理论性
注意力
分类号
H019 [语言文字—语言学]
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中学政史地(教学指导)
2009年 第11期
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