《日新又新我常薪》一节教案
摘要
教学目标：（1）初步孙导学生树立完善自我的意识和信心。（2）引导学生全面、发展地认识自己。
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1张洋溪.最热的地方[J].创新作文（小学3-4年级）,2015,0(11):6-6.
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2朱英华.三年级上册第五课《自我新形象》教学案例[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(12):126-127.
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3王欣荷,汤幸之.咪咪和贝贝[J].小学生时空（汉）,2003,0(11):6-7.
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4冀丽萍.小树的愿望[J].语文世界（上旬刊）,2015(9):1-1.
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5徐晨婷.母亲节的礼物[J].作文升级,2010(5):22-22.
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6付辉.坚持联系地、发展地看问题[J].山西教育（招生考试）,2007(1):46-47.
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7何艳.科学课程——走进我国新课程体系[J].长春教育学院学报,2005,21(1):34-36.
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8王靖杰.老人与狗[J].小学阅读指南（低年级版）,2015,0(10):32-33.
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9草莓猫猫.我看到了弟弟[J].知心姐姐（奇妙语文故事）,2011(2):46-47.
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10柳伊.春天，邀书香与之缠绵[J].中国劳福事业,2015,0(6):50-50.
