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新课改形势下地理教学中自主学习能力的培养
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摘要
“改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流与合作的能力”,这是教育改革的重点之一,也是新课标的核心理念之一。
作者
孙瑞红
机构地区
河南省郑州市第七十四中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2009年第12期33-34,44,共3页
关键词
自主学习能力
地理教学
培养
改形
教育改革
学生
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中学政史地(教学指导)
2009年 第12期
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