中学生英语学习兴趣的培养

一、加强情感教育，诱导兴趣 英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。学生的学习情感调控的好。可以变被动学习为主动学习。首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受英语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们认识到如果想拥有一个美好的未来且能更好地胜任以后的工作，必须学习英语并且一定要学好英语。其次，教师要注重对学生的感情投入。