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金融文化视角下的高职学生诚信教育 被引量:2

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摘要 文化熏陶人。文化造就人,良好的文化氛围对个人高尚品德的培养具有积极的促进作用。本文认为,金融院校作为现代金融人才的培养基地.在进行高职学生诚信教育时,应充分认识金融文化对高职学生成长、成才的教育意义,建造良好的金融器物文化环境,营造积极的金融伦理文化氛围,构建合理的金融制度文化体系.使高职学生在金融文化的情境中接受教育,从而切实提高高职学生诚信教育的实效。
作者 鲁明川
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第24期38-40,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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参考文献4

二级参考文献6

  • 1[1]夏国俊.客户经理制与大客户管理规范[M].哈尔滨地图出版社,2004.
  • 2杨浩 戴月明.企业核心专长论[M].上海:上海财经大学出版社,2000.9.
  • 3鲁洁.德育新论[M].南京:江苏教育出版社,2000.66.
  • 4刘金宝:金融企业文化概论[M].上海:文汇出版社,1998
  • 5史东明:核心动力论[M].北京:北京大学出版社,2002
  • 6刘浩,范红张.金融企业核心竞争力的构成要素[J].统计与决策,2003,19(2):74-75. 被引量:1

共引文献13

同被引文献11

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