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多功能俏娃娃

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摘要 设计意图:纸箱随处可见,我们还经常为它占地方而烦恼。其实我们的纸箱、泡沫盒是不可多得的教学材料。数学活动总与“抽象”联系在一起,怎样使我们的数学活动变得生动、有趣,这与教学方法有关,更与教具密不可分。今天,我们将利用纸箱、泡沫等废气材料,制作环保、有趣、便于幼儿操作、
作者 陈薇
出处 《儿童与健康》 2010年第8期28-29,共2页
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