探究碰撞中的守恒量

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摘要验证碰撞中的动量守恒是高中力学的重要实验，在大纲中要求掌握，而新的高考试题对课本的实验往往对方法进行创新、对知识进行综合，从不同层面来考查学生的分析、归纳及对数据的处理能力．在此实验中，质量直接用天平测量比较容易，但速度的测量比较困难，除了教材中给出的方法外，本文从探究的角度设计了如下几种方法．

作者尹国圣

机构地区江西省吉安县二中

出处《数理化学习（高中版）》 2010年第7期29-33,共5页

关键词碰撞中学物理教学教学方法守恒量

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2010年第7期

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