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九年级英语单元话题模块重组的教学实践与反思——以人教版《英语（新目标）Goforit!》教材为例
被引量：
4
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摘要
一、问题提出 （一）英语课程的实施对九年级的英语教学提出新的挑战 《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。九年级学生应达到的五级目标为：“有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
作者
姚仁环
机构地区
浙江省苍南县灵溪一中教育集团
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第8期20-23,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语教学
九年级
教学实践
《英语课程标准》
人教版
综合语言运用能力
反思
重组
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学英语教学与研究
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