概念检测在初中英语教学中的应用

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摘要一、问题的提出在初中英语课堂教学中，教师呈现重要的语言点后应及时了解学生的理解情况，然后基于学生的反馈进行有针对性的后续教学，以确保绝大部分学生能理解和掌握目标语。但在目前的英语教学中，检测学生的理解这个教学环节普遍没有得到足够的重视，以教师为中心的传统观念根深蒂固地影响我们的课堂教学，

作者张冠文

机构地区江苏省苏州工业园区星海实验中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第8期71-74,共4页 English Teaching & Research Notes

关键词初中英语教学检测英语课堂教学以教师为中心应用概念后续教学教学环节

参考文献1

1Darn, S. & White, I. (2006) Checking Understanding [ EB/OL ], http://www, teachingenglish, org. uk/think/articles/checking-understanding.

中小学英语教学与研究

2010年第8期

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