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教师持续教育与师训部门的项目执行策略
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摘要
从教师持续教育的定义、内涵和项目执行中的问题出发,阐明了教师持续教育的多项功能,为地方(市、区)师训部门在项目执行中,从规划设计、项目管理、营造良好生态环境、培育共同价值等方面提供行之有效的对策方略,以达到急政府之急、解教师之需、强农村教育之本、固基础教育之基的目的。
作者
李兆端
机构地区
北京市房山区教师进修学校
出处
《北京教育学院学报》
2010年第4期11-14,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
教师培训
教师持续教育
项目执行策略
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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