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激励理论在生理学教学中的应用
被引量:
3
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摘要
生理学是医学院校的一门基础主干课程,主要涉及的是一些较抽象的机制、原理,学生在学习过程中往往会感到枯燥。因此,在生理学教学中,从大学生的心理特点和需求出发,综合运用目标激励、制度激励、按需激励等方法和手段,对于激发学生学习兴趣,提高生理学教学质量具有重要意义。
作者
李莉
机构地区
云南中医学院教务处
出处
《中国高等医学教育》
2010年第7期66-67,共2页
China Higher Medical Education
关键词
激励理论
生理学
教学
大学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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