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建构主义学习理论视角下的医学网络课程教学设计 被引量:6

Instructional design of medical web course based on constructivism
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摘要 文章结合医学教育的特点和开发课件的实际经验,分析了与网络课程教学设计相关的基本概念和主要理论依据,从教学目标、教学内容、学习评价等方面对医学网络课程的教学设计环节进行了探讨,提出了医学网络课程教学设计的基本原则和策略。 The purposes of this paper are to analyze the basic concepts and theoretical basis of the web course according to the practical experiences and the characteristics of medical education,to explore the key factors of the instructional design in the aspects of instructional goal,contents,media and assessments and to propose the principles and strategies of instructional design in the medical web course.
出处 《中国高等医学教育》 2010年第8期78-80,共3页 China Higher Medical Education
关键词 建构主义 网络课程 教学设计 constructivism web course instructional design
  • 相关文献

参考文献3

  • 1林君芬 余胜泉.关于我国网络课程现状与问题的思考[EB/OL].http://www.edu.cn/zhong-guo-jiao-yu/3021721-1.shtml.,2003-05-28.
  • 2黄安心.论网络教育精品课程的实践教学设计[J].科技资讯,2008,6(25):144-145. 被引量:4
  • 3萧铭.教学载体是一个独立的教学要素[EB/OL].http://www.pep.com.on/xgjy/jyyj/jykx/llqy/llts/200407/t20040717-106570.htm.

二级参考文献4

共引文献7

同被引文献45

引证文献6

二级引证文献41

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