中小学教育技术研究的问题与对策分析

教育技术研究是促进信息技术应用的有效手段，是促使中小学教师适应信息时代挑战实现专业化发展的重要途径。但从现实情况来看．中小学教育技术研究普遍存在价值错位、规范缺失和创新不足的问题。本文分析了上述三个问题的种种表现，并提出了相应的对策。