人类早期如何记数
摘要
很久很久以前，人类的祖先还没有发明数字，那他们是如何记数的呢？下面就跟同学们说一说。
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1一圆.数学符号的起源[J].初中生学习（低）,2014(6):20-20.
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2雷蕾.巧摆硬币[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2008(3).
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3顾鑫磊.巧记数字[J].数学大世界（上旬）,2014(9):13-13.
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4沈华斌.“记数”还是“计数”?[J].中小学数学（小学版）,2012(5):41-41.
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5数学符号的起源[J].中小学电教（学生版）,2003(7):41-41.
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6数学符号的起源[J].初中生学习（低）,2010(3):31-31.
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7华春丹.浅谈如何做好珠算与心算的连接与沟通[J].珠算,2000(3):32-32.
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8郭渝屏.珠算看数训练的五要[J].职业技术教育,1998,19(6):26-27.
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9张青萍.浅议科学记数法[J].课外阅读（中）,2012(3):131-131.
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10数学符号从哪里来[J].天天爱学习（四年级）,2012(8).
